Klenke’s Student Success Radio / -TV

„Ich glaube, dass man Schweinhunde sehr gut dressieren kann!!“ -Maren Opfermann (Junior-Turn-Weltmeisterin, Studentin der Wirtschaftswissenschaften & Success-Coach für Jugendliche)

im Interview mit Prof. Dr. Kira Klenke zum Thema „Was kann Studierenden helfen, erfolgreicher zu arbeiten und zu lernen?“

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Interview mit Maren Opfermann

 

• Studieren lernen entspannt, lustvoll und erfolgreich

Interview in London mit Prof. Dr. Klenke zum Thema ‘Studieren lernen ganz anders – Worum geht es m Studenten Erfolgs-Coaching? Was ist die Message dieser Web-Seite?’

 

 

• Was ist ein Mind Movie?

Studierende, die sich bewusst eigene Ziele setzen, haben deutlich mehr Erfolg im Studium.

Halten Sie  Ihre Ziele UNBEDINGT schriftlich fest und lesen Sie sie regelmäßig, weil sich dadurch – so wie ein Brennglas Sonnenstrahlen bündelt bis Papier brennt – Ihre Energien, Aktionen und die Konzentration auf einen Punkt verdichten und so enorm verstärken.
Beim Formulieren von Zielen sind Regeln zu beachten (z.B. SMART): Gute Ziel-Formulierung will gelernt & geübt werden. Beim Realisieren von Zielen ist ein Mind Movie eine optische Visualisierungshilfe, die täglich genutzt werden sollte.
Bewusst werden  die Texte schnell & nur so kurz eingeblendet, dass der analytisch-rationale Verstand (die linke Hemisphäre) keine Zeit findet zu „kritisieren“. Unser Unterbewusstsein und die rechte Hemisphäre (u.a. zuständig für Bild-Verarbeitung und Intuition) bekommen trotzdem alle Infos mit.

Dieser Mindmovie wurde im WS11/12 von 5 Studierenden der Fachhochschule Hannover erstellt

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Für die rationalen Denker unter Ihnen hier noch einmal die längeren Studenten-Ziel-Texte „in Ruhe“:

• ich fühle mich glücklich und zufrieden, weil ich jede Woche, jeden Kurs intensiv vor- und nachbereite. Dadurch fällt mir das Lernen für die Prüfungen sehr viel leichter, was sowohl mein Wohlbefinden, als auch meine Noten verbessert.
• Während der Vorlesung bin ich konzentriert und aufmerksam! Es erfüllt mich mit großer Freude mich mit dem Lernstoff auch zuhause auseinanderzusetzen. Aus diesem Grund bin ich ein erfolgreicher und glücklicher Student!
• Ich fühle mich entspannt weil ich jeden zweiten Tag den aktuellen Stoff nachbereite, dies erfüllt mich mit Stolz und steigert meinen Notendurchschnitt und gibt mir mehr Selbstsicherheit.
• Ich bin motiviert und finde Wege, wie ich in jeder Woche alle für mich komplexen und theoretischen, aber für mein Verständnis wichtige Themen, auf für mich interessante Art und Weise mit großem Erfolg vor- und nachbereite. Dies Erfüllt mich mit innerer Ruhe und exorbitanter Zufriedenheit.
• Ich studiere mit Leichtigkeit erfolgreich, weil ich regelmäßig lerne. Der Erfolg gibt mir neue Kraft und Motivation. Deshalb fühle ich mich wohl und zufrieden. Ich respektiere meine verdienten Erfolge indem ich meine Bedürfnisse akzeptiere.

• Auch der folgende MindMovie (Erklärung dazu im letzten Blog s.u.) wurde im WS11/12
  von 5 Studierenden der Fachhochschule Hannover erstellt
  
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• Radio-Interviews zu Prof. Dr. Klenkes ungewöhnlichen Lehrmethoden mit Rap und Edutainment-Software:

- in NDR2 “NDRr unterwegs” (damals hieß Prof.Dr. Klenke noch Prof. Dr. Kira Schulz)  ndr2_ndr unterwegs

- Interview mit NDR4 “Horizonte” studieren lernen

 

 

Konzepte und gute Praxis für Studium und Lehre: Herausforderungen – Ideen – Lösungsansätze
Im März 2011 diskutierten über 220 Experten aus Universitäten, Hochschulen für Angewandte Wissenschaften sowie Kunst- und Musikhochschulen bei der Auftaktveranstaltung des Projekts nexus der HRK (Hochschulrektorenkonferenz) in Hildesheim über zentrale Fragen der Studienreform.

Hier Auszüge aus dem Werkstattgespräch „Zukunft gestalten – Studienqualität sichern“ Statements von Frau Prof. Dr. Klenke zum Thema:

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Teil 1 (4 Min.)

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Teil 2 (2 Min.)

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Teil3 (1 Min.)

Die ganze Podiumsdiskussion (90 Min.)  findet sich  unter

• www.hrk.de/de/download/dateien/nexus-Werkstattgespraech-25.03.2011.mp3