Author Archives: kirak

Geheimnis erfolgreicher Studenten

eine neue Studie hat belegt, dass Studenten, die sich selber eigene Ziele setzen für Ihr Studium,  nicht nur in sämtlichen Prüfungen die besten Noten erzielten, sondern: sie wandten auch die geringste Lern-Zeit auf!   S. dazu auch den Blog-Beitrag vom 8.4.12 … Continue reading

Posted in Fundamente des Erfolgs, Studieren lernen | Tagged , , , , | Leave a comment

Glauben Sie an Ihren Erfolg im Studium!

Unterstützen Sie BITTE die 5 Hannover Studierenden, die diesen Mindmovie erstellt haben und geben Sie hier Feedback, wie es Ihnen gefällt!

Posted in Coaching-Tools, Mind Movie | Tagged | Leave a comment

Glaubenssätze für erfolgreiches Studieren

Ziel dieses Mindmovies ist es, die negativen Glaubenssätze, die Sie im Studium aufhalten, abzuwerfen und statt neue positive, kraftgebende Glaubenssätze zu verinnerlichen. Der Movie wurde von Studenten des Studiengangs Medizinisches Informationsmanagement als Ergebnis eines Erfolgscoachings von Prof. Dr. Kira Klenke … Continue reading

Posted in Mind Movie, überwinden Sie Ihren Schweinehund | Tagged , , , | Leave a comment

Mit geringerem Aufwand zu besseren Noten im Studium!

„Viel hilft nicht viel“ ist der Titel eines Artikels aus ‚DIE ZEIT’ vom 12.01.2012.   Aktuelle Forschungsergebnisse von Prof. Schulmeister entschlüsseln, was erfolgreiche Studenten von weniger erfolgreichen unterschiedet. Die Studie sollte herausfinden, was gute Lerner von schlechten unterscheidet: Wer mehr … Continue reading

More Galleries | Leave a comment

Mehr Erfolg im Studium? Überprüfen Sie dazu Ihre Gewohnheiten, gerade auch im Denken!

Hier ein interessanter Kurzvortrag von Anthony Robbins ( auf Deutsch!): Über kurze kleine Übungen, die Sie direkt während Sie das Video anschauen mitmachen können, werden Sie besser verstehen, wie die Ihr Denken Ihren inneren Zustand beeinflusst. Am besten überlegen Sie … Continue reading

More Galleries | Leave a comment

So im Studium das volle Potenzial des Gehirns nutzen

Eine Gebrauchsanweisung fürs Gehirn haben leider die meisten von uns nie bekommen. Hier ist eine (leider wieder auf Englisch, aber da)  sehr gut illustriert sehr leicht verständlich: Suchen Sie sich einen der hier aufzählten vielen Hinweise aus & probieren Sie … Continue reading

Posted in Gebrauchsanweisung fürs Gehirn | Tagged , , , , , | Leave a comment

So vergrößern Sie spielerisch Ihre Gehirn-Kapazitäten

„Pump up your brain!“ sagen die Amerikaner: vergrößern auch Sie spielerisch Ihre Gehirn-Kapazitäten. Dieses amerikanische Video zeigt Ihnen wie: So macht Lernen Spaß – und ist deutlich effektiver: Probieren Sie es aus und geben Sie hier auf der Seite gerne(!) … Continue reading

Posted in Studieren lernen | Tagged , , | Leave a comment

Ihre mentale Einstellung entscheidet über Ihren Erfolg!

Die größte Entscheidung Deines Lebens liegt darin, dass Du Dein Leben ändern kannst, indem Du Deine Geisteshaltung änderst… (Albert Schweitzer, Arzt, Theologe, Musiker & Kulturphilosoph, 1951 Friedenspreis, 1952 Nobelpreis, 1875 - 1965) Alles, was wir sind, ist ein Resultat dessen, was wir … Continue reading

Posted in wie funktioniert Studenten Coaching? | Tagged , | 1 Comment

Erfolg im Studium: Doodeln Sie sich bessere Noten!

Doodeln kommt aus dem Englischen und bedeutet Kritzeln. Gehören Sie auch zu den Menschen, die glauben auf-Papier-kritzeln sei reine Zeit-Verschwendung? Das sollten Sie jetzt noch einmal überdenken! Dieses kurze 5-Minuten-Video erklärt herz-erfrischend lebendig, warum das Doodeln – beispielweise in der … Continue reading

Posted in Coaching-Tools | Tagged , , , | 1 Comment

Finden Sie Ihre ganz persönlich-optimale Lernstrategie fürs Studium

Hier bekommen Sie vielfältig Anregungen, wie IHR individuell-optimaler Lernweg aussehen könnte.  Das gilt so für ALLE Studierenden (nicht nur für Hochbegabte)! dieses (leider englisch sprachige) Video ist (NACH der kurzen theoretischen Einleitung) eine Inspiration für jede/n Lernende/n! schauen Sie sich … Continue reading

Posted in Fundamente des Erfolgs, Studieren lernen | Tagged , , , | Leave a comment